氨气和氯化氢的喷泉实验 烧瓶干燥气密好， 气体充满切记牢。 挤压胶头要迅速， 红色喷泉多妖娆。 解释： 1、烧瓶干燥气密好：意思是说做喷泉实验用的烧瓶一定要干燥，而且气密性要好[联想：若烧瓶不干燥，少量的水将吸收大量的氨气或氯化氢，从而造成实验失败；若装置...

（1)用“增大压强”的方式形成喷泉 当液柱两端受到气体的压强处于平衡状态时，不会形成喷泉。但当增大液体进入口端气体的压强时，可以破坏液柱的平衡，使液柱发生运动而形成喷泉。根据理想气体的状态方程pV=nRT可知，在体积一定的情况下，要增大气体压强，可以采用升温...

氨气的喷泉实验是一个有力证明氨气在常温下极易溶于水且兼有证明其水溶液显碱性的精彩实验。它新奇、有趣。每当出现美丽的喷泉现象时，学生总是好奇、惊羡，它极大地调动了学生的学习兴趣，从而唤起探求新知识的欲望。基于教材的实验效果不理想，笔者在教学实践中尝试性...

氯化氢等气体在喷泉实验中形成的美丽喷泉让人难以忘怀，那么喷泉形成的原理是什么呢？如何诱发喷泉的形成呢？用于作喷泉实验的气体的性质又有什么特点呢？ 一、喷泉实验形成的物理原因 众所周知：公园、广场上的喷泉产生的原因是水承受的压强大于大气压。氯化氢气体、...

喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶...

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